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力争到2025年学前教育毛入园率达到95% 切实减轻中小学生校外培训负担

宁夏出台《关于实施基础教育质量提升行动的意见》

    本报讯 (记者 高菲 王溦)自治区党委办公厅、政府办公厅近日印发《关于实施基础教育质量提升行动的意见》。自治区将以实施“五大工程”为载体,聚焦基础教育发展短板弱项,突出优质均衡,全力推动基础教育提档升级,加快构建更加公平更高质量的基础教育体系,力争到2025年全区基础教育发展水平、综合实力、创新力明显提升,主要发展指标和质量水平走在西部地区前列。

    “五大工程”包括立德树人工程、资源增量达标工程、改革创新工程等。其中,立德树人工程:扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑,建设覆盖各年级各学段在线优质思政课资源,打造“同上一堂思政课”网络精品课100节。强化少先队工作政治属性,持续加强政治启蒙,打造“红领巾学党史”网络精品队课100节。落实《中小学德育工作指南》,培育选树自治区德育示范学校100所。广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育。提高体育美育劳动教育水平,健全区市县校四级体育竞赛制度,推广中华传统体育项目,培育“一校一品”“一校多品”体育传统特色学校100所,使每名学生掌握1至2项运动技能。实施学校美育教师配备和场地器材建设三年行动计划,支持建设中小学高水平艺术团队100个,使每名学生能够掌握1至2项艺术技能。强化劳动教育会劳崇劳勤劳,打造劳动教育精品课100门,遴选培育劳动教育示范学校300所,命名挂牌自治区级劳动教育实践基地100个,支持创建一批全国劳动教育实验县(区)。加快构建协同育人新格局。

    资源增量达标工程:扩大普惠性学前教育资源供给,启动实施第四期学前教育行动计划,自治区学前教育生均公用经费奖补标准统一提高到300元,计划新增学位3.6万个。力争到2025年,全区县域内85%以上的班额达到国家认定标准,学前教育毛入园率达到95%,学前教育普及普惠县(市、区)评估认定比例达到50%。推进义务教育学校标准化建设,加强城镇学校建设,统筹义务教育薄弱学校改造与能力提升计划等项目,落实新建居住区配套学校建设制度,扩大城镇学位供给,保障学生就近入学需求,逐步实现小学45人、初中50人标准班额办学,化解2000人以上大校额。力争到2025年,全区九年义务教育巩固率达到97%,义务教育优质均衡发展县(市、区)评估认定比例达到50%。鼓励普通高中积极开展科技、外语、艺术、体育、劳动教育,形成办学特色,培育打造自治区级特色高中15所。力争到2025年,高中阶段教育毛入学率达到95%。推动特殊教育延伸融合。

    改革创新工程:深化教育评价改革,全面清理与教育评价改革政策相悖和不相符的制度文件;完善幼儿园质量评估标准,制定中小学办学质量评价标准实施细则,定期组织评估,强化结果运用;改革教师评价,把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评聘、评优奖励的首要要求,突出教育教学实绩考查;创新评价工具,利用人工智能、大数据等现代信息技术支撑教育评价改革。将教育评价改革贯彻落实情况纳入教育督导的重要内容。深化考试招生制度改革,加快推进义务教育阶段民办与公办学校同步招生,构建公开公平公正的招生秩序;积极推进中考改革,增加中考体育分值,将美育纳入中考计分科目;稳步推进高考综合改革,完善普通高中学业水平考试制度;健全学生综合素质评价办法,建设学生综合素质管理平台,将品行日常表现、体质监测、美育和劳动教育课程学习情况纳入学生综合素质档案,逐步转变以考试成绩为唯一标准的招生模式。优化教师资源配置,提升校园治理能力。每年创建自治区级健康学校100所。完善教师减负机制,严格落实教师减负十项措施,从严控制面向学校、教师的督查检查评比考核和社会事务进校园事项。落实《中小学教育惩戒规则(试行)》,保障教师依法实施教育惩戒。健全学校安全事故预防与处置机制,依法打击“校闹”行为。加强校外培训机构管理,规范整治学科类培训、虚假广告、合同欺诈等不良行为,严查超国家课程标准和超规定时间培训行为,切实减轻中小学生校外培训负担。





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