往期回顾:

让孩子过个有意义的暑假

    最近,笔者在小区带着孩子玩,会收到各种辅导班小广告,一对一、个性化辅导、暑期精品班等等,都是以迅速提升学习成绩为目的。

    辅导班热了,孩子们却要哭了。本该是放松身心的假期,变成了劳心劳力的遥遥无期。曾几何时,无论是寒暑假还是平时课余时间,众多家长已习惯于陪着孩子奔跑在去培训班的路上。爱玩是孩子的天性,过早地让孩子在课外辅导班中接受早教、超纲的知识,不仅会给一些孩子带来过重的学习负担,给家长带来了沉重的经济负担,也可能过早地浇灭一些孩子对世界、对知识的好奇心,让他们的未来发展后劲不足。久而久之,受到损害的是孩子们的学习热情和兴趣。

    在让孩子上补习班这个问题上,家长也有家长的无奈。很多家长竭尽力量给孩子报多个补习班,为的是“不让孩子输在起跑线上”。望子成龙盼女成凤的心情可以理解,但是孩子不是机器,你输入什么他就能学会什么。孩子是一个活生生的个体,要想让孩子的将来能够获得更好的发展,就需要遵循孩子身心发展的自然规律。其实,几岁的孩子学什么、学时多少、作业几何,教育部门有权威设计,正规学校有统筹安排,没有必要去抢跑,所有人都竭力抢跑,只会把“起跑线”越拉越高,超过一定的限度,孩子们怎能受得了?

    为让孩子过一个有意义的假期生活,近年来教育部门下发的文件不少,到假期生活快结束“盘点”时,不少家长还是无奈地发现,孩子假期几乎在社会培训机构的补课班上度过。暑假期间,孩子们还可以多读一些书籍,扩大知识面;也可以温习功课,为下学期作准备;还可以学做家务。有条件的家庭,家长可以带着孩子外出旅游,让他们看看外面精彩的世界。

    让学生过一个快乐有意义的假期,需要系统的标本兼治,丰富学生假期生活内容,让孩子有比社会培训机构补课更好的去处。同时,家长也要保持一份耐心,静待“花开”,更要擦亮眼睛,否则累人累己,效果只能适得其反。





标题: